贯彻落实“上海市教委、果洛州人民政府、青海省教育厅‘十四五’教育支援帮扶工作协议书（2021-2025年）”的相关内容（第六条），提高青海果洛幼教基层教师教育实践能力、专业素养以及教育水平，在学校的组织领导下，人文学院在2021年秋季招收了以幼教在职人员为主体的32名学前教育专业果洛班学生。为提高专业水平和实践能力，学习感受学前教育的上海模式，根据专业教学安排，二十五名果洛学员从青海高原来沪开展了为期半个月的实践学习。
2023年11月15日，青海果洛班学员抵沪，次日在培训中心多功能报告厅举办开班仪式及第一次班会，上海开放大学副校长张瑾，学历教育部部长王国清、副部长徐宏卓，人文学院院长张志京、副院长冯毅、院办副主任谈松英、学前教育专业负责人董丽敏、教师李爱铭，教软公司项目负责人黄铮，果洛广播电视大学副校长冷本太、班主任董廷丽及二十余名果洛班学员参会。在开班仪式之后进行的班会上，张志京代表学院热烈欢迎各位同学来到母校并介绍了人文学院整体情况，冯毅强调了班级管理与组织纪律问题，董丽敏提出了课程学习要求，学员代表发言表示将全身心投入，珍惜学习机会。最后，黄铮提醒了安全事项，徐宏卓做总结发言。本次班会围绕在沪期间整体的课程安排、相关学习要求以及预期收获等与果洛学员进行了深入交流。也对同学们认真学习上海幼教先进经验，为果洛学前教育事业发展贡献自己智慧提出了殷切希望。
本次实践学习涵盖了学前教育相关的专题讲座、教学辅导以及实践参观等多个方面，为助力同学们的专业发展提供了宝贵的机会和丰富的资源。专门开设的系列专题讲座包括“幼儿园课程实施策略”“保育质量标准的国际比较”“学前儿童异常行为的观察与干预”等，详细阐释了上海以及OECD国家的学前教育实践和探索，帮助同学们更深入的了解早教重要性及相关教育政策。周密安排的《思想政治理论》《婴幼儿营养与保育》等共计十七次教学辅导与授课，涉及课程讲授、作业辅导、毕业设计等多个方面，为果洛学生答疑解惑，有针对性的解决他们在学习过程中遇到的问题。在实践教学方面，精心选择上海优质教育资源，如中国福利会幼儿园、上海市实验学校附属东滩学校等，设置幼儿教育阶段相关的实践主题，涵盖幼儿园晨检、早操、活动项目设计、保健与饮食、课堂教学等，以期通过观摩、参与、交流、分享等环节，帮助同学们了解上海幼儿教育发展现状和幼儿园的运行方式。根据实际需求，还特意安排了小学和初中学段的实践学习，有助于同学们做好各阶段的教育衔接工作。
对于此次实践学习，果洛学生均表示受益匪浅、收获颇多。此次活动的成功开展，是学院在应用型人才培养模式上的一次创新尝试，不仅进一步提高了青海幼教基层教师的教育实践能力以及专业素养，激发教师的责任感和使命感，为教师积极交流分享教学经验创设了良好氛围。同时，也推动了上海与青海教育协作关系的落地生根。
撰稿人：马洁