2023年系统特色学生活动项目之“讲好中国故事 传播中国声音”——上海开放大学学生英语短视频创作活动圆满收官!

时间:2023-12-25浏览:116

【活动概述】

上海开放大学2023年度系统特色学生活动项目“‘讲好中国故事 传播中国声音’——上海开放大学学生英语短视频创作活动”随着12月初评选结果的新鲜出炉圆满收官。本次活动依托上海开放大学系统特色学生活动项目,人文学院外语系负责组织,通过“积累-学习-创作-展示”活动环节,以短视频创作为媒介,要求学生围绕中国传统节日、节气、中华历史故事、中华美食、国内景点等富有中国元素的内容拍摄创作英语短视频,用英语讲好中国故事,营造积极向上的英语学习氛围,提升英语能力,打造多样态英语学习圈。

本次活动历时近三个半月,人文学院外语系教师全员参与了该活动。在学历部的指导下,从立项筹备到征集投稿、组织专家培训到作品评审,各项环节精心准备、积极组织,使得本次活动圆满成功!

本次活动按照公平、公正、公开的原则,经过初选、复选等环节,共评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,优秀奖三名。他们分别是:

  

序号

作品名称

作者

指导教师

分校

获奖等级

1

A Dialogue about Shanghai   City-Walking

荣红

王川

普陀分校

一等奖

2

茶文化

黄承武等

王旭

静安分校

二等奖

3

广富林遗址公园

余红波等

童子荣

松江分校

二等奖

4

Aquatic Lives of the Forbidden   City

汤静妮

/

人文学院

三等奖

5

中秋节文化

丁灵黎

田疆丽

经济管理学院

三等奖

6

中国传统文化之中国古典诗

陈东霞

冯毅

人文学院

三等奖

7

《义勇军进行曲》灌制地——百代小楼

侯艳艳等

卢翌春

松江分校

优秀奖

8

小公厕大民生

程敏

/

黄浦分校

优秀奖

9

半庭烟火凭栏倚,一盏清茶伴我闲

聂明

冯毅

人文学院

优秀奖

  

下面,我们一起来欣赏部分优秀获奖作品吧!

  

【作品展示】

展示作品1: A Dialogue About Shanghai City-Walking

作者:荣红 (普陀分校)

指导教师:王川

【专家点评

该作品立意鲜明,内容充实,通过对上海城市的介绍展示了当代中国日新月异的新气象。思想性方面,该作品强调了展示真实、可爱、可敬中国形象的重要性,并强调了了解历史和文化的必要性,且有一定的现实关照;语言质量方面,表达较为清晰;艺术性方面,作品以对话、实地体验的形式展现了上海City-Walking的现代风尚,角度新颖,创意独特,表达较为流畅,具有一定的感染力;技术性方面,图像、声音清晰稳定,剪辑合理,但在拍摄剪辑技术上仍有一定的提升空间。

  

【作品介绍】

荣红是上海开放大学2023春季软件工程专业的本科生,他平时热爱生活,闲暇之余乐于拿着单反扫街,记录城市人文感人瞬间。“A Dialogue About Shanghai City-Walking”以对话的方式阐释了荣红作为一个业余人文摄影师在平时摄影中感悟到的上海这座城市所包含的海派文化与多元的价值融合。作品从多视角拍摄记录了导师与学生沟通交流的过程及指导内容,拍摄中采用跟随运镜,叙事空镜,蒙太奇等手法增加了作品的视觉张力与叙事表达。动画、英文字幕与背景音乐的加入也让整个视频作品充满活力,创新性凸显了上海这座城市的文化魅力。

  

展示作品2:茶文化

作者:黄承武等 (静安分校)

指导教师:王旭

  

【专家点评

该作品通过对中国茶文化的介绍,传承了中华优秀传统文化,同时体现了当代中国的精神面貌,具有人文情怀。该作品在思想性方面表现出色,强调了茶文化的重要性,主张通过饮茶来反思自我、正确对待他人。同时,也将茶文化与中国传统儒家思想进行结合,具有一定的深度。语言较为流畅,中英文字幕匹配且表达较为规范,但英文配音部分发音不够清晰准确,需要进一步改进;技术性方面,图像、声音清晰稳定,声画同步,配音准确,字幕清晰基本无误,但在剪辑上尚有提高的空间。

  

【活动体会】

本次大赛活动中,从指导教师王老师布置任务到组织5位同学一起组建团队,从实际生活中“茶文化”的提炼,到网上沟通、现场拍摄、后期剪辑,是共同的热情,是思想的碰撞,是集体的意志力,也是中国传统文化——“茶文化”的吸引力与魅力,造就了我们本次参赛的成功。团队力量大于个人力量,组织力量大于个人努力。通过本次活动,形成了多功能、学习型小组,锻炼了团队精神,完成了比想象中好得多的成品。No pains, No gains. 我们的辛苦没有白费。感谢学校提供机会,感谢中国茶文化的源远流长,感谢我们的时代。

  

展示作品3:广富林遗址公园

作者:余红波等 (松江分校)

指导教师:童子荣

  

【专家点评】

该视频通过对广富林遗址公园的介绍,传承中华优秀传统文化,体现了一定的历史底蕴。作品在思想性方面立意较为鲜明,紧扣主题,展现了广富林先贤的精神,一定程度上传承了中华优秀传统文化,同时也展现了城市的兴起和发展。但在塑造可信、可爱、可敬的中国形象方面有所欠缺,有待加强。语言质量方面,该作品语言内容与主题契合,结构完整,逻辑较为清晰,过渡相对自然;中英文字幕匹配,表达较为规范;但英文配音发音不够准确,语调流利度也需进一步改善;艺术性方面,该作品创意独特,展现了广富林遗址的历史和文化,视听语言的运用与思想主题的表达相得益彰,但是还有提升的空间,如在角度选择、画面处理等方面可以更加出彩;技术性方面,作品图像、声音清晰较为稳定,声画同步,配音准确,字幕清晰基本无误,建议今后注意镜头的衔接,并适当运用剪辑手法,更好的控制短视频节奏。

  

【活动体会】

原本看到这个活动是退却的,因为觉得自己英语能力较弱。但是受松江开大童子荣老师的鼓励,我决定挑战自己。地处松江,于是就选择了广富林遗址公园,实地拍摄素材剪辑,反复练习口语发音,我的指导老师童老师也给出了很多宝贵意见,当作品完成的那一刻,觉得这一段时间的付出都是值得的。很感谢我的指导老师童老师,也很感谢上海开放大学组织了这次活动,让我在获得荣誉的同时,对英语的兴趣也增加了,我会继续努力,争取下次更加成功。

  

展示作品4:中国传统文化之中国古典诗

作者:陈东霞 (人文学院)

指导教师:冯毅

  

【专家点评】

该作品通过对中国古典诗的介绍,传承中华优秀传统文化,体现了一定历史底蕴,但在现实关照方面仍需加强,进一步丰富视频内容,体现当代中国的风貌。思想性方面,该作品强调了中国是一个诗的国度,有助于塑造中国的文化形象。同时,作品提到了唐朝诗人李白的诗篇,表达了对中国古典诗的传承,但缺乏对现实观照和人文情怀的展现。语言质量方面,作品使用简洁明了的语言描述了中国的诗歌文化和李白的诗篇,结构逻辑尚可;中英文字幕匹配,表达较为规范,但仍需注意字幕质量的准确性和可观性;发音较为清晰准确,语调自然。艺术性方面,该作品角度较传统,创意上略显保守。技术方面,画面清晰、构图合理,剪辑流畅,能够较好地诠释作品内容,整体感受较流畅自然。

【活动体会】

本想拍摄富有古韵的外景,再配上古琴音乐,介绍音乐或茶文化等,但是拍摄条件受天气影响很大,无法在规定的时间拍到满意的场景,于是在冯老师的建议下,进行室内灯光布置,用小品构图的方式进行拍摄。在冯老师的指导下试拍了几组。当素材导入剪辑软件,再配上古琴音乐,我眼前立刻浮现出李白的诗句“云想衣裳花想容”,于是就此写下文案。为了让画面和音乐完美搭配,我选用了琵琶为主要乐器的配乐,因为琵琶演奏会给人一种说故事的感觉。完成创作后,忽然发现,其实传统文化的传承就在我们身边,如母亲参加的微雕班、瓷画班,我们的国风音乐、中秋的月饼、端午的粽子……我忽然有了使命感,我们不仅仅要传承,还要传播。只有让世界了解中国,才能共同开创人类更美好的未来。

  

展示作品5:《义勇军进行曲》灌制地——百代小楼

作者:侯艳艳等 (松江分校)

指导教师:卢翌春

 

 

【专家点评】

该作品通过对《义勇军进行曲》灌制地——百代小楼的介绍,传播社会主义核心价值观,立意较鲜明,内容较充实。思想方面,该作品传达了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的精神内涵,表现了中华民族在战争中的英勇抗争精神、爱国情怀和为社会主义现代化建设而努力奋斗的精神风貌。然而,该作品的创意和表现形式比较传统,缺乏新颖性和创意性,对于塑造更加可信、可爱、可敬的中国形象还有待进一步提高。语言质量方面,作品语言内容基本契合主题,但在表达上需要精简和优化。结构基本完整,但可以进一步提升连贯性。英文配音个别发音不准确、语调不够自然,节奏把控也有待改善。艺术性方面,该作品的角度和视角比较传统,缺乏新颖性和创意性,但表现手法流畅自然,视听语言的运用与思想主题的表达相得益彰,感染力相对较强。技术方面,该作品的图像、声音清晰稳定,声画同步,配音准确,但没有采用一些新颖的拍摄剪辑技术手段,缺乏一定的创新性和时尚感。

  

【活动体会】

非常高兴可以获奖,感谢老师们辛苦点评指导!下回有机会再次参加,争取拿第一!

  

结束语

本次活动是我校的一项学生英语短视频创作活动,更是展示我校师生文化自信和民族自豪感的平台。通过本次活动,广大师生不仅深入了解了中国元素和中国文化,学习了如何以小见大以短视频制作的方式讲好中国故事,同时也锻炼了自己动手创作的能力,提升了实际运用英语的水平。我们也期待通过这项活动,让更多的中国故事传播到世界各地,让世界更好地了解和认识中国。也希望今后有更多的学生和老师参与到传播中国文化的活动中来,共同为讲好中国故事、传播中国声音贡献自己的力量。


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