为积极落实学校科研工作要求，进一步提升校级课题的研究质量，人文学院于6月7日上午在学习广场1220会议室组织开展了2024年度校级课题开题报告会。此次开题报告会邀请了上海开放大学杨敏教授、上海师范大学丁念金教授担任指导专家。会议由人文学院孙传远教授主持。
会上，孙传远教授首先介绍了人文学院本年度成功立项的校级课题情况。他指出，这些课题的立项不仅是对人文学院教师们敏锐的研究视角和专业的科研能力的认可，更是学院长期以来注重科研能力和创新精神培养的结果。他表示，学院将一如既往地支持教师开展研究工作，提供全方位的资源和平台，鼓励跨学科交流与合作，共同营造浓厚的学术氛围，持续提升学院教师的科研水平和学术影响力。
随后，决策咨询研究项目“促进‘三教融通’的人文资源建设研究”负责人林晓英，新进人员科研扶持项目“校家社协同育人背景下初中生身份建构研究”负责人马洁、“明代传奇的传播与戏曲编演研究”负责人李芬和“‘知识’何以故事化：古代小说博物属性研究”负责人张頔分别就研究目的、选题意义、研究内容、研究方法与思路、预期成果和可行性分析等方面进行了详尽汇报。
在听取了各课题的汇报并审阅了开题报告书后，杨敏教授和丁念金教授对四个课题在理论与实践中的研究价值给予了充分肯定，同时，他们也对每个课题在研究内容、研究方法、学术规范、研究成果等方面提出了具体而中肯的建议，为各个课题研究的进一步深化提供了宝贵的指导。
通过本次开题会，各项目负责人纷纷表示受益匪浅。她们还表示，将认真吸收专家意见，进一步提升研究理念、厘清研究思路、细化研究内容，修改与完善课题报告，扎实开展各阶段的研究工作，以期取得高质量的研究成果。